Utopia, educacion permanente y Didáctica

La reflexión sobre la utopía que intermitentemente aparece en el mundo occidental tanto a nivel académico como cotidiano, suele coincidir con momentos especialmente críticos. La evolución de la situación social, política, económica y cultural en Europa Oriental, por ejemplo, provocó numerosos análisis en los que se alternaban frecuentemente el concepto de fenómeno histórico y el de experimento utópico. Frecuentemente el concepto de utopía aparece denostado o, incluso, ridiculizado. Como contrapartida suelen aparecer voces, casi siempre aisladas, que reclaman la necesidad de la utopía.

El mundo de la educación, el enfoque contemporáneo de la educación permanente, la educación de adultos, el vasto y complejo mundo de la teoría y la práctica de la enseñanza, son un adecuado e interesante campo para analizar y comprender lo que el discurso utópico significa y la función que puede cumplir.